Pada awal semester genap tahun ajaran 2022-2023 ini, tepatnya tanggal 12 Februari 2023, Prodi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menyelenggarakan Pelatihan Orientasi Mobilitas dan Sensitifitas Difabel bagi Mahasiswa. Pelatihan ini digelar di Joglo Pondok Pesantren Inggris Inovasi Bangsa, Banguntapan Bantul, Yogyakarta, diikuti oleh 20 orang mahasantri penerima beasiswa PBSB Kemenag RI.

Kegiatan ini bertujuan untuk membangun kemandirian mahasiswa difabel dalam berinteraksi dengan baik di lingkungannya, juga membangun sensitivitas mahasiswa lain sehingga dapat menciptakan lingkungan yang kondusif bagi peningkatan kualitas mahasiswa difabel, khususnya di lingkungan Pondok Pesantren. Demikian disampaikan oleh ibu Siti Solechah selaku Ketua Program Studi IKS dalam sambutannya.

Pelatihan ini dibuka oleh Wakil Dekan 3 Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Bapak Dr. Pajar Hatma Indrajayam, M.Si., yang menyampaikan kebanggaannya dan harapan besar kepada para peserta, mahasantri yang umumnya sudah memiliki hafalan minimal satu juz Al-Quran, “semoga kelak mahasantri di sini dapat menjadi generasi penerus yang handal”. Hadir pula dalam kegiatan ini adalah perwakilan dari Yayasan Inovasi Bangsa, Ibu Nur Jannah, Direktur Pondok Pesantren Inggris Inovasi Bangsa, Bapak Faisal Adib, M.Lc., dan beberapa Dosen Prodi IKS.

Acara yang berlangsung sejak pagi hingga sore hari ini dipandu oleh Tim PLD (Pusat Layanan Difabel) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebanyak empat orang (Relawan PLD). Peserta dilatih agar memiliki kepekaan terhadap kondisi difabel. Demikian pula mahasantri difabel yang ada di Pondok Pesantren ini juga diharapkan dapat memiliki kemampuan dalam mobilitas, serta sensitivitas dalam berinteraksi di lingkungannya, khususnya di lingkungan pondok pesantren. Acara yang dikemas cukup menarik ini mengundang antusiasme peserta, terlihat dari adanya partisipasi aktif dalam kegiatan, sejak awal hingga diakhiri pada pk. 16.00 WIB. Sedangkan materi dalam pelatihan ini diantaranya: pemahaman tentang disabilitas, eksplorasi problem pada mahasiswa difabel, roleplay menjadi orang disabilitas. Mila